Dentro de unos meses, muchos padres, comenzaran a rellenar pre-matrículas para incorporar a sus hijos en la segunda etapa de educación infantil, pero antes de hacerlo, seguro que desde ya, empezaran   a plantearse cual será el mejor colegio para su retoño. La elección…., es difícil,
y casi nunca estamos seguros de  si el que hemos elegidos será el que nos van a dar o, aunque nos lo den, si es el mejor para nosotros.
Pues bien, la elección de colegio es un tema para hablar y escribir largo y tendido……y se puede empezar por plantearnos y reflexionar sobre unas cuantas cuestiones que pueden sacarnos  de  algunas dudas:

• Público, concertado o privado.
• Etapas educativas que cubre el colegio.
• Horario del colegio, secretaría, dirección, tutorías.
• Saber si tienen aula matinal y cómo funciona.
• Atención en el primer contacto.
• Protocolo para explicarnos como es el centro, ideario, proyectos, funcionamiento.
• Quién atiende a los padres en las primeras reuniones.
• Accesibilidad del director o directora del centro.
• Proyecto educativo.
• Bilingüismo.
• Proyectos comunes en las distintas etapas.
• Ideario y valores que se desprenden de ese ideario.
• Ambiente general en el centro.
• Programas de atención a las necesidades educativas y la integración.
• Reglamento.
• Antigüedad de los profesores en el centro.
• Extraescolares que ofrece.
• Calendario del comedor escolar y extraescolares.
• Gastos  de extraescolares, comedor, APA, uniforme, chándal, libros, material escolar, autobús…..
• Colegio concertado; cuota de entrada inicial, voluntarias mensuales, plataforma educativa, gastos extraordinarios por orientador, psicólogo, pedagogo, logopeda….
• Funcionamiento de las tutorías: plan general establecido en el centro en las distintas etapas.
• Funcionamiento de la plataforma educativa  del centro.
• Actualizan de datos en su página web.
• Protocolo para comunicarse con el tutor, a diario, en caso necesario.
• Funcionamiento de  los patios, numero de profesores, organización por zonas y edades.
• Cambio de ropa a los niños en infantil cuando por una urgencia es necesario.
• Medidas disciplinarias ante: faltas de respeto entre alumnos, a profesores, con la impuntualidad, tareas no hechas, vestimenta, incumplimiento de normas en clase…
• Participación de los padres en el centro.
• Funcionamiento del APA.
• Fiestas que celebra el colegio y cómo, cambio de horarios, actividades….

Este listado puede ampliarse y concretarse dependiendo de los objetivos e intereses de los padres, pero espero haber ayudado en algo a quienes estén buscando un centro y a otros para  que puedan evaluar aspectos decisivos en  la organización  y funcionamiento del centro en el que ya están.

Reflexionar sobre  estas, y otras muchas cuestiones, hacen que podamos valorar de manera objetiva un centro educativo.